Ainda o Concurso Nacional de Leitura

Férias!!

Pois, terminaram as aulas, chegaram as férias! Tanto tempo livre!! Que fazer?

Edith Chacon Theodoro dá-nos um conselho!

Ler sempre.
Ler muito.
Ler quase tudo
Ler com os olhos, os ouvidos, com o tacto, pelos poros e demais sentidos. 
Ler com razão e sensibilidade.
Ler desejos, o tempo, o som do silêncio e do vento.
Ler imagens, paisagens, viagens.
Ler verdades e mentiras.
Ler para obter informações inquietantes, dor e prazer.
Ler o fracasso, o sucesso, o ilegível, o impensável, as entrelinhas.
Ler na escola, em casa, no campo, na estrada, em qualquer lugar. 
Ler a vida e a morte.
Saber ser leitor tendo o direito de saber ler.
Ler simplesmente ler.

Porque

(Imagem de Paulo Galindro)

Onde procurar?
Pois, aqui sobre a imagem

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aqui.

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aqui mesmo, neste blogue, ao lado, em "Histórias nas nuvens".

ou, em baixo, nas etiquetas.

Boas férias!!

Net com Consciência - O Papel dos Pais

"Este é o nono episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

Joana e João estão no café a partilhar as histórias de família sobre a desinformação relativa à utilização da Internet. Felizmente, na ementa do café, constavam fortes doses de consciência.

Se os teus familiares e amigos têm dúvidas sobre quaisquer temáticas ligadas à utilização da Internet, coloca-os em contacto com a Linha Ajuda através do número 800 21 90 90 ou do email linhainternetsegura@internetsegura.pt."

Sabe mais sobre o Centro Internet Segura em www.internetsegura.pt

Book trailers no Projeto de Leitura

Este ano letivo está quase a terminar e o Projeto de Leitura também. O 6ºB está a terminar os seus trabalhos. Eis alguns:

Concurso Nacional de Leitura - entrega de prémios

Lendas e Contos Populares de Portugal

Vai ser hoje, pelas 21h00, a apresentação do livro "Lendas e Contos Populares de Portugal", na Escola Secundária de Gondomar.

Nele participaram as Crianças e Educadoras dos JI e os Alunos e Professores das EB do 1º CEB do Agrupamento de Escolas de Gondomar nº 1, num Projeto dinamizado pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento.

Na sessão de hoje haverá momentos de representação e projeção de um vídeo dos alunos e exposição dos trabalhos realizados no âmbito do projeto. 

Tal como consta no prólogo do livro:

"Assim se chama o projeto de desenvolvimento da leitura e da escrita que Direção e Bibliotecas Escolares desenvolveram para as crianças dos Jardins de Infância e para os alunos do 1º ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas nº 1 de Gondomar. O projeto foi lançado no início do ano letivo e contou com o entusiasmo e o empenho de educadoras e professores do AEG1, tanto mais que o tema para o ano agora terminado era bem interessante: Lendas e Contos Populares de Portugal.

Foi feita uma grelha inicial com base na divisão territorial portuguesa. Cada escola ou Jardim ficou incumbido de trabalhar cada uma das regiões com as crianças e alunos. Esta publicação é um dos resultados desse trabalho, em que praticamente todas as escolas participaram. Além disso, escolas houve que solicitaram a colaboração dos encarregados de educação, que apresentaram resultados surpreendentes, outras realizaram pequenos filmes e momentos de dramatização de lendas e contos populares, fizeram-se petiscos e iguarias gastronómicas alusivos às diferentes regiões do país, etc. Enfim, mais uma vez, os livros e a leitura permitiram que muitas crianças e alunos viajassem sem sair da escola e que ficassem a conhecer melhor a riqueza e a diversidade de Portugal, ilhas incluídas.

Este primeiro volume do Projeto apresenta-nos 25 lendas e contos populares portugueses, ordenados de Norte para Sul, terminando a viagem nas ilhas. É, sobretudo, o reconto, mas também o resumo, os pormenores que mais chamaram a atenção, a diversidade de trabalhos e, claro, a ilustração que também confere cor e originalidade a este Projeto.

Concluindo, Direção e Bibliotecas Escolares do Agrupamento sentem-se satisfeitas pelo trabalho de elevada qualidade produzido, pelo empenho de todos no projeto (crianças, alunos, educadoras, professores, pais) que, sem dúvida, muito contribui para mostrar (um pouco) do excelente trabalho que, mesmo com muitas dificuldades e limitações, se vai fazendo no AEG1.

Obrigado e… boas leituras! E, lembrem-se, LER COM OS AMIGOS… AINDA É MELHOR!"

Net com Consciência - Pegada Digital

"Este é o oitavo episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

A Joana regressa para nos dar todas as novidades do seu Vlogue. Parece que hoje está sem os pais, vai com as amigas ao cinema do costume, depois Bairro Alto e dormir a casa de uma amiga. Felizmente, a Consciência interveio antes da Joana publicar este precioso guia para ladrões e raptores.

Se tens questões sobre como proteger a tua privacidade, reduzir a tua Pegada Digital ou outras temáticas ligadas à utilização da Internet, contacta a Linha Ajuda através do número 800 21 90 90 ou do email linhainternetsegura@internetsegura.pt."

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A Ana Carolina no Concurso Nacional de Leitura (Nacional)

No último domingo, dia 10 de junho, dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas, rumámos a Pombal onde iria ter lugar a última fase, a nacional, do Concurso Nacional de Leitura. 

A viagem de comboio foi relativamente rápida (cerca de uma hora e trinta minutos), tendo chegado a pombal cerca das 12h30. Após um almoço frugal, marcámos presença no Cine-Teatro onde muitos outros jovens e acompanhantes já aguardavam para entrar na sala principal.

A nossa Carolina não foi chamada para realizar a prova de palco. Eram apenas cinco de cada ciclo a ser chamados na sequência da prova de pré-seleção realizada na escola no dia 5.

Consideramos que o texto que a Carolina escreveu estava muito bom, mas não dependeu de nós a escolha do melhor.

Queremos, no entanto, deixar, aqui, expresso o nosso agradecimento à Ana Carolina pelo seu empenho, esforço e tempo despendido  ao longo destes meses. Fê-lo sempre com um sorriso e um brilho que nos entusiasmou a todos aqueles que a acompanharam e guiaram neste caminho.

Obrigada, Ana Carolina! Para nós, o "Li, concorri, venci" que tens na camisola que te foi oferecida em Pombal é a mais pura verdade!! Para nós, e disse-te isso mesmo na hora de partirmos para Pombal,  já eras uma vencedora, quer fosses ou não selecionada para a prova de palco.

Para nós, tu és mesmo a melhor!!!

A prova de pré-selecção do CNL

A prova de pré-seleção do Concurso Nacional de Leitura decorreu no dia 5 de junho, a partir das 14h30, na nossa escola.

Teve a duração de sessenta minutos, com uma tolerância de trinta minutos, devendo ser submetida até às 16h00. Assim, após clicar numa hiperligação enviada por correio eletrónico, acedíamos a um texto e uma questão.

Desta forma, à questão 

"O pai do narrador tinha a “cabeça empapada em perguntas e inquietações”. E tu? Que perguntas e inquietações te suscitou este texto? "

a Carolina escreveu o seguinte: 

"Este texto fala-nos de um dos problemas que afetam o mundo: a poluição. E tal como a poluição é causada pelo ser humano, muitos outros também são fruto da falta de solidariedade e preocupação com o próximo.

As causas da tragédia de que fala o texto foram decisões e atos tomados por pessoas irresponsáveis, que preferem escolher o caminho mais fácil e nunca o caminho correto.

Mas todos os atos têm consequências, e este ato só teve consequências negativas, uma vez que afetou e matou seres vivos. Como o texto diz, ”derreava o voo das aves”, “ descompassava o passo de caranguejos”  e “a morte de peixes  e da fauna e flora marinhas”; destrói paisagens: “O cenário era tragicamente espantoso” e habitats: “ um manto gorduroso que possuía a água, se agarrava à areia, contaminava os viveiros de marisco”.

Com tudo isto, surgem na minha cabeça as seguintes perguntas:

Como é que alguém pode ser tão irresponsável  ao ponto de tomar decisões que, até podem trazer algum lucro para elas, mas vão afetar o mundo inteiro, e consequentemente, elas próprias?

Como é possível que, mesmo com tantas campanhas que são feitas sobre as consequências da poluição, haja pessoas que têm estas atitudes?

O que muda na vida das pessoas que fazem estas coisas? O que ganham elas com isto? Será que vale a tempo perder tempo a tentar perceber estas atitudes?

Porque é que fazem isto?

Eu acho que não há resposta correta. Acho que nem há resposta! Há perguntas que, mesmo com todos os estudos que se façam e por muitas teorias que se criem, nunca vão ter resposta.

Por isso e acima de tudo, hoje, dia 5 de Junho, Dia do Ambiente, faz todo o sentido relembrar e insistir em atos que possam mudar opiniões, atos que combatam a poluição e promovam um bom ambiente."

O que vos parece? A nós, que a acompanhámos e testemunhámos a sua elaboração pela própria, parece-nos perfeito para uma menina de 12 anos!

O júri que o leu não foi, no entanto, da mesma opinião. 

Net com Consciência - Dating

"Este é o sétimo episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

O João finalmente vai encontrar-se com uma rapariga que conheceu na Internet. O que é que pode correr mal? Afinal de contas a Yolanda tem imensas fotos no insta e já lhe mandou várias fotos pelo snap..."

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Concurso "Conta-me uma história"

Vai realizar-se, mais uma vez, o concurso "Conta-me uma história". 

O regulamento pode ser consultado em baixo.

Se gostas de contar histórias, e achas que até tens jeito, inscreve-te junto da tua professora de Português ou na Biblioteca. Ainda estás a tempo!

O dia das histórias é já na próxima 5ª feira, dia 14 de junho, pelas 10h15, na Biblioteca.

Net com Consciência - Roubo de Identidade

"Este é o sexto episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

O João está um pouco enervado com o aparecimento de um perfil falso com as suas fotografias e que está a adicionar os seus amigos. Revoltado, João pede ajuda à consciência para parar este Roubo de Identidade. Mas será que o João também não é responsável por este roubo?"

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Net com Consciência - Discurso de Ódio

"Este é o quinto episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

Hoje o João vai fazer mais um vídeo para gozar com os clubes rivais. Claro que a consciência veio alertá-lo para os riscos deste discurso de ódio e também para os riscos de deixar a morada no Facebook. Como resultado, o João vai receber uma visita inesperada..."

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Prova final do Concurso Nacional de Leitura

"Durante o mês de maio, 23 bibliotecas municipais organizaram e acolheram as provas intermunicipais do Concurso Nacional de Leitura reunindo os alunos apurados nas provas concelhias para apurar os que representarão, a 10 de junho, as diferentes Comunidades Intermunicipais/Areas Metropolitanas na Final Nacional. Estão assim encontrados os alunos que participarão na Final Nacional do CNL 2018!

A prova Final do Concurso Nacional de Leitura terá dois momentos, uma pré-seleção com prova escrita e a prova de palco para os 20 alunos que tiverem uma melhor prestação escrita. A prova de palco terá lugar no Teatro-Cine de Pombal."

A Ana Carolina do 6ºB estará presente representando a Área Metropolitana do Porto (2º Ciclo). 

Área Metropolitana do Porto

Prova final do Concurso Nacional de Leitura 2017 realizada no Cineteatro de Anadia a 7 de julho de 2017.

Que divertido é fazer um bootrailer!

A Érica e a Beatriz do 6ºC realizaram os seus booktrailers no âmbito do Projeto de Leitura. Bom trabalho!

Os vídeos do Projeto de Leitura

A Filipa e o Fábio realizaram os seus booktrailers, no âmbito do Projeto de Leitura.

"Miúdos a votos": quais os livros mais fixes? (2018)

Já são conhecidos os vencedores da iniciativa «Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?». 

"Os alunos do 1.º ciclo elegeram o «O Tubarão na Banheira», de David Machado, como o livro mais fixe, com 7,9% dos votos; em segundo lugar ficou «O Bando das Cavernas - Na maior há 10 mil anos», de Nuno Caravela (7,8% dos votos); e «O Principezinho» de Antoine de Saint-Exupéry, foi o terceiro candidato eleito (7,8% dos votos), acabando assim destronado do 1º lugar conseguido na votação de 2017.

No 2.º ciclo, dois autores britânicos que já o ano passado tinham alcançado o pódio voltaram a ganhar: «Harry Potter e a Pedra Filosofal», de J. K. Rowling, é o vencedor, com 13,8% dos votos; e «Avozinha Gângster», do autor e também comediante David Walliams é o outro, tendo alcançado o segundo lugar com 11,1% dos votos. «A Fada Oriana», de Sophia de Mello Breyner Andresen, ficou em 3.º lugar, com 5,8% dos votos dos meninos do 5º e 6º ano.

No 3º ciclo, foram as obras inspiradas em histórias reais que conseguiram mais votos. «A Culpa é das Estrelas», de John Green, ficou em primeiro lugar, com 10,9% dos votos. Em segundo e terceiro lugares, ficaram colocados os candidatos «Avozinha Gângster», de David Walliams - com 9,4 % dos votos - e «O Rapaz do Pijama às Riscas» de John Boyne, com 9,2% dos votos.

Este ano votaram 59 663 alunos; destes, 4943 votos foram nulos e 244 foram em branco.

Em comparação com o ano passado votaram mais miúdos e miúdas, principalmente no 1º ciclo. No segundo e terceiro ciclo o número de votos foi menor, como podes ver no gráfico em baixo:

«Miúdos a Votos» terminou em festa na Feira do Livro de Lisboa, hoje, pelas 19h00.

(Texto retirado daqui)

Booktrailers do Projeto de Leitura

O Vasco e a Ivone do 6ºC são os autores destes booktrailers realizados no âmbito do Projeto de Leitura. Parabéns!

Booktrailers no Projeto de Leitura

Mais dois booktrailers do 6ºC realizados no âmbito do Projeto de Leitura. Parabéns!

CAROLINA NA FASE NACIONAL DO CNL

A Ana Carolina representará a Área Metropolitana do Porto na fase nacional do Concurso Nacional de Leitura (CNL). A prova que a apurou para o CNL nacional decorreu na Biblioteca Almeida Garrett, na passada 6ªfeira e constou de uma prova escrita (eliminatória) e uma prova oral.

A Ana Carolina passou à prova oral, de palco, e defendeu brilhantemente a obra "Ulisses" de Maria Alberta Menéres. A vivacidade e a eloquência manifestadas determinaram que o júri a tivesse classificado como a melhor!!! 

A Carolina já tinha prestado provas em dois momentos anteriores: a fase de escola e a fase concelhia que determinaram que representasse o concelho de Gondomar (2º Ciclo).

A fase nacional decorrerá em Pombal, no Dia de Portugal, dia 10 de junho. Estamos confiantes na prestação da Ana Carolina, uma menina esforçada e trabalhadora que a todos deixa orgulhosos!!!!

  

Net com Consciência - Sexting

"Este é o quarto episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

No episódio de hoje, conhecemos o João - o rapaz com quem a Joana estava a falar. O João ficou bastante irritado pela Joana o ter deixado "pendurado" naquele momento tão íntimo. E, para se vingar, vai partilhar uma fotografia íntima da sua namorada. Será que "não lhe pesa" a consciência?"

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Queres saber mais sobre o termo sexting? Vê aqui.

Concurso Nacional de Leitura (3º momento) na Biblioteca Almeida Garrett

Hoje é o dia em que a nossa Ana Carolina representará a nossa escola e o concelho de Gondomar (2º Ciclo) na Biblioteca Almeida Garrett, no Concurso Nacional de Leitura (Fase Metropolitana do Porto).

Assim, ali estaremos a partir das 13h30, para as provas escrita e oral. Estamos confiantes que a Ana Carolina irá à oral, pois está bem preparada. 

O programa é o seguinte:

(Foto de MJCastro)

A Biblioteca Municipal Almeida Garrett, localizada nos Jardins do Palácio de Cristal, é um espaço de informação e lazer vocacionado para a promoção do livro e da leitura junto de públicos de todas as idades. Clicando sobre a imagem poderá aceder à página das Bibliotecas Municipais do Porto e conhecer mais sobre esta maravilhosa biblioteca.

(Clicar sobre a imagem)

Para fazer uma visita virtual, clicar aqui.

O Projeto de Leitura segue de vento em popa

"Estranhões e Bizarrocos" e "Ulisses" são os book trailers do Rodrigo e do Pedro de 6ºC. 

Fazer um book trailer foi a atividade desenvolvida pelos alunos no âmbito de Projeto de Leitura.

Net com Consciência - A Dependência do Jogo

"Este é o último episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

A Joana e o João têm tido vidas muito ocupadas: Várias horas a plantar vegetais e a subir de divisão nos jogos virtuais. Será que está na altura das consciências intervirem em conjunto?

Se tens questões relativas ao risco da dependência aos jogos online, contacta a Linha Ajuda através do número 800 21 90 90 ou do email linhainternetsegura@internetsegura.pt."

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Projeto de Leitura

O Projeto de Leitura continua, desta vez com os alunos do 6ºAno a fazer book trailers sobre os livros que leram. Os primeiros são os do 6ºC.

Net com Consciência - Reputação online

Este é o terceiro episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

A Joana está numa videochamada com o seu namorado. O tom da conversa começa a ficar intenso... Tão intenso que a consciência precisa de intervir.

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Eu queria tanto ler um bom livro pelo verão.

Uma forma diferente de fazer o lançamento de um livro!!!

Eu queria tanto ler um bom livro pelo verão.
Prosa que dê que pensar e aqueça o coração.

Um romance onde o amor 
e a tragédia dão a mão
queria tanto ler um livro assim
surpreendente até ao fim 
tão repleto de emoção.

Acontece que eu sei que alguém o está a criar.
Parece que me escutou e pôs-se a escrevinhar
e vai dar-nos essa chance
abismar-nos com romance
de mistérios imprevistos
confusões e desvarios
arrepios e redenções
faz-nos fintas e dá socos
e faz-nos cair ao chão

Ai eu quero tanto ler
um bom livro este verão.

18 de Maio - Dia Internacional dos Museus

Neste Dia Internacional dos Museus, dia que se estende para o dia 19, aqui deixo, dos arquivos da RTP, uma série de documentários sobre muitos museus deste país. Efetivamente, eles merecem pois, 

"reúnem um vasto e riquíssimo património nas áreas da pintura, da escultura, da gravura, ou das artes decorativas, entre muitas outras. Verdadeiros templos da memória e da cultura, a missão dos Museus não se esgota na simples recolha avulsa de património, sendo necessário a sua permanente conservação, preservação e restauro, valorizando com critério aquilo que são autênticos testemunhos do melhor que o génio artístico, ou tão somente o simples engenho, produziu em cada época." 

"A presente Coleção procura ilustrar, através de documentários, reportagens alargadas e peças de informação, o papel e a importância dos muitos Museus portugueses - do Minho ao Algarve, passando pelas ilhas da Madeira e dos Açores - fazendo assim justiça ao trabalho crucial que em Portugal tantas e tão meritórias instituições desenvolvem nesta área."

(Para aceder aos documentários, clicar sobre a imagem)

Net com Consciência - Cyberbullying

"Este é o segundo episódio da Websérie "Net com Consciência" desenvolvida pelo Centro Internet Segura.

Uma amiga da Joana foi vítima de vários perfis falsos que estão a ser criados no Facebook. E a Joana tem um plano: Vingar-se com uma página de Facebook contra a criadora desses perfis. Será que tem "consciência" do que está prestes a fazer?"

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Concurso Nacional de Leitura (Fase Metropolitana do Porto)

Recebemos, da Biblioteca Almeida Garrett, as Regras Gerais do Concurso Nacional de Leitura 2017/ 2018 – 3º momento – fase Metropolitana do Porto, concurso que, como se sabe,  se realiza na Biblioteca Municipal Almeida Garrett no dia 25 de maio de 2018, durante o período da tarde, entre as 13:30 e as 17:00.

Assim, as referidas regras dizem respeito ao formato de avaliação, tipo de provas, critérios de avaliação, Júri, participantes apurados e prémios e certificados.

Concurso Nacional de Leitura 

(Fase Metropolitana do Porto - 3º momento)

Formato de avaliação

1. A 3.ª fase do CNL, da AMP, é constituída por duas etapas:

i. prova escrita, com início às 14:00 para todos os ciclos de ensino, a realizar no auditório da Biblioteca Municipal Almeida Garrett;

ii. A prova oral, com início às 15h35 (quinze horas e trinta e cinco minutos) no mesmo local, para todos os ciclos de ensino;

2. A prova escrita tem caráter eliminatório;

3. Os procedimentos serão idênticos para as quatro categorias a concurso (1º ciclo, 2º ciclo, 3.º ciclo e secundário).

Tipo de provas

Prova escrita

A prova escrita da 3.ª fase do CNL do Porto tem início às 14h00 (catorze horas) para todos os ciclos de ensino.

1. A prova escrita é presencial e efetuada por todos os participantes;

2. A prova escrita é diferente para cada ciclo de ensino;

3. A prova escrita é constituída por questões de escolha múltipla, sobre o conteúdo do livro selecionado para cada ciclo de ensino e por uma breve pergunta de desenvolvimento;

4. A prova escrita tem a duração máxima de 30 minutos;

5. No local da prova escrita apenas é permitida a permanência dos participantes, previamente identificados, e dos membros da organização destacados para esse efeito;

6. É obrigatória a identificação do participante através do preenchimento do cabeçalho do enunciado da prova;

7. Após a conclusão da prova, os participantes deverão entregá-la aos membros da organização.

8. Serão apurados apenas 3 (três) participantes por cada nível de ensino.

Prova oral

1. O nome dos 3 finalistas apurados para a fase oral será conhecido na BMAG às 15h30;

2. Os três finalistas por ciclo de ensino serão contactados pelo secretariado do CNL antes do início da prova oral, de forma a estarem preparados para entrar em prova;

3. A prova oral é presencial e pública;

4. A prova oral será realizada de forma alternada, por ciclo de ensino;

5. A prova oral é constituída por 2 momentos;

 - Leitura expressiva

Cada finalista terá previamente selecionado um pequeno excerto da obra que leu, e fará uma leitura em público com a duração máxima de 2 minutos;

- Argumentação e Interpretação

Cada finalista fará uma breve recriação pública, como se estivesse num “julgamento do livro” e encarnasse o papel de advogado de defesa ou de advogado de acusação do livro que leu. Os finalistas poderão trazer e usar adereço(s) para representarem o seu papel. Têm o tempo máximo de 3 minutos.

6. No conjunto, a prova oral para cada finalista tem a duração de 5 minutos.

Critérios de avaliação da prova oral

Cada um dos membros do júri pontuará as prestações dos participantes, numa escala de 1 a 10 valores, tendo em conta os seguintes critérios:

- conhecimento da obra a concurso;

- capacidade de análise;

- capacidade de síntese;

- capacidade de ler expressivamente e de se expressar em público em termos de:

Dicção

- Pronunciação das palavras;

- clareza;

- projeção de voz;

Expressividade

- relação entre a mensagem do texto e a(s) emoções transmitidas

- pontuação;

- entoação;

- ritmo;

- postura corporal;

Originalidade

- recurso(s) usado(s) de apoio à leitura

Júri

1. O júri é constituído por três elementos:

 João Gesta (programador cultural e coordenador do programa Quintas de Leitura do Teatro Campo Alegre)

Helena Paz dos Reis (Coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares)

Maria João Sampaio (Bibliotecária da Biblioteca Municipal Almeida Garrett)

2. O júri é soberano e das suas decisões não cabe recurso;

3. Os casos omissos nestas normas serão resolvidos pelos elementos do júri.

Participantes apurados

Após a conclusão da prova, os elementos do júri reunir-se-ão para apurarem os dois finalistas (dois vencedores) mais pontuados por cada ciclo de ensino e que representarão a Área Metropolitana do Porto, na final nacional do CNL. 

Prémios e Certificados

1. Será atribuído pela Porto Editora:

i. O 1º prémio de 100 euros em livros ao 1º classificado, por cada ciclo de ensino (4 alunos);

ii. O 2º prémio de 50 euros em livros ao 2º classificado, por cada ciclo de ensino (4 alunos);

iii. O 3º prémio de 25 euros em livros ao 3º classificado/suplente, por cada ciclo de ensino (4 alunos)

2. Todos os participantes terão direito a um certificado de participação e ofertas proporcionadas pela rede de parceiros e patrocinadores;

3. Todas as escolas participantes terão direito a um certificado de participação e livros.

No dia 25, além do concurso propriamente dito, haverá, ainda, atividades culturais, para usufruto dos vários participantes, como uma visita guiada aos Jardins do Palácio de Cristal, a exposição biobibliográfica dos autores selecionados, o jogo CNL + forte, e uma exposição de ilustração. Haverá momentos lúdicos e de confraternização.