Para aceder ao boletim clica aqui.
Esta iniciativa editorial visa contribuir para o justo reconhecimento da relevância global da língua portuguesa, ela própria uma afirmação de diversidade.
A platforma PICCLE - Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita é uma plataforma de criação, agregação e curadoria de conteúdos dirigida a docentes, com vista ao desenvolvimento das competências digitais de literacia dos jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário.
A Plataforma situa-se em linha com o “Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória” e oferece dezenas de Recursos, propostas de Atividades, bem como Modelos teóricos, Estudos e Projetos de intervenção, escolhidos e apresentados por um grupo de especialistas com trabalho e mérito reconhecido em cinco Áreas centrais no cruzamento das literacias: Leitura, Escrita, Media, Informação e Digital.
Entre 26 de abril e 5 de maio, o PNL divulga alguns podcasts, que poderá ouvir clicando aqui.
O evento subordinado ao tema “Práticas e Recursos”, visa proporcionar um espaço de reflexão e debate sobre a Educação para os Media, um dos domínios da componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento.
Este evento, que se irá realizar na plataforma zoom da DGE, destina-se a professores, alunos e todos os demais interessados nesta temática.
Acede à página da DGE e consulta o programa e inscrição.
A participação neste webinar não pressupõe a emissão de certificado/declaração de participação, nem o envio de documentação.
A Rede de Escolas Unesco do AEG1, a ONG Educafrica, em articulação com as Bibliotecas Escolares do Agrupamento, estão a proceder à recolha de
papel (folhas de linhas, quadriculado ou liso) no intuito da elaboração de
cadernos para enviar para os alunos em África.
Nesse âmbito, solicita-se
que quem tiver folhas de papel em condições de reutilização que possa
disponibilizar, deverá deixar nas caixas, à entrada da BE da EBJFS.
Deverão proceder à entrega
até próxima segunda-feira, dia 03/05/2021.
Gratos pela colaboração!
Para saber mais sobre a ONG Educafrica clica aqui e sobre a Rede de Escolas da Unesco aqui.
Este ano festeja-se o 47.º aniversário do 25 de abril, sinónimo de liberdade e de democracia. No entanto, desde o início da pandemia a liberdade é, sem dúvida, um dos valores que temos sentido colocado em causa.
Pretendendo provocar a reflexão em torno da liberdade, por um lado, enquanto bem coletivo e, por outro, a sua importância no desenvolvimento individual, no autoconhecimento e na autodeterminação apresenta-se algumas sugestões de livros/álbuns.
Os Memoráveis, Lídia Jorge, Dom Quixote
Com 3 novelos (o mundo dá muitas voltas), Henriqueta Cristina e Yara Kono, Planeta Tangerina
Para mais informações sobre o 25 de abril acede ao flipboard.
Hoje, Dia Mundial do Livro, enquadrado na iniciativa do PNL dirigida ao ensino secundário, pelas 14,30h decorrerá um encontro com o escritor Mia Couto. O Encontro será transmitido em live streaming no YouTube do PNL2027, podendo os interessados assistir através do link: https://youtu.
Também estão convidados a participar na iniciativa venha Falar de Livros, uma conversa às 16.30h com Cristina Ovídio, da Livraria Menina e Moça; António Vaz Pato, estudante do Ensino Superior; Diogo Madre de Deus, da Editora Cavalo de Ferro, Teresa Calçada, Comissária do PNL2027, e João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação.
No âmbito da publicação deste blogue Se tu lesses o que eu li, foram acrescentados vídeos com leituras feitas por diversos mediadores culturais.
Sob o slogan Ler! A qualquer
hora, em qualquer lugar!, deixo algumas fotos acompanhadas de uma pequena descrição sobre o tema Ler é...
28 de abril de 2021 | 18:30 às 19:30
No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e designadamente no domínio da Segurança Rodoviária, a Direção-Geral da Educação convida os estabelecimentos escolares a participarem, no dia 28 de abril, entre as 18:30 e as 19:30, em modo remoto, no Webinar “Mobilidade e Educação Rodoviária”.
Esta iniciativa dirige-se à comunidade educativa, respetivamente, docentes, alunos, técnicos, encarregados de educação e outros intervenientes.
Para assistir ao webinar é necessário inscrever-se, até ao dia 26 de abril, em: http://area.dge.mec.pt/wMobilidade.
Para mais informações, clica aqui.
Estando a decorrer a semana da leitura, convidamos a ouvir excertos de livros, ao mesmo tempo que são partilhadas sugestões de leitura.
Ana Sofia Paiva lê excerto do livro Orlando, de Virginia Woolf.
Cristina Paiva lê excerto do livro a noite das mulheres cantoras e O Livro das Trevas, de Lídia Jorge.
Cristina Taquelim lê excerto do livro O Tempo Canário e o Mário ao Contrário, de Rita Taborda Duarte.
Elsa Serra lê excerto da História da Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll.
Andreia Brites lê excerto do livro Antologia Poética, de Frederico Garcia Lorca.
Ana Sofia Paiva lê excerto do livro O Processo, de Franz Kfka.
Elsa Serra lê excerto do livro Capitães da Areia, de Jorge Amado.
Cristina Taquelim lê excerto do livro As Cidades Invisíveis, de Italo Calvino.
Andreia Brites lê excerto do livro Mary John, de Ana Pessoa.
Cristina Paiva, lê excerto do livro Deixem falar as pedras, de David Machado.
No dia 5 de maio, celebra-se o Dia Mundial da Língua Portuguesa. Há uma década que se comemorava, nesta mesma data, o Dia da Língua Portuguesa e da Cultura da CPLP, mas, em novembro de 2019, mediante proposta dos países lusófonos, apoiada por mais 24 Estados, a UNESCO declarou o dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa.
Este ano, o PNL2027 pretende comemorar o dia 5 de maio com várias iniciativas, sendo uma delas a atividade EU CONTO, desafiando os falantes de português dos países de língua oficial portuguesa e de Goa, Damão e Diu residentes em Portugal a criarem podcasts de narração oral (lendas e contos tradicionais), a publicar no portal e nas redes sociais do PNL2027, no dia 5 de maio de 2021.
Requisitos do podcast:
1. Duração máxima: 3 minutos;
2. Formato do ficheiro de som: MP3, WMA ou AAC;
3. Dados de identificação: nome, idade e país de origem do narrador; título e autor (se aplicável) do conto.
Os interessados deverão dirigir-se à biblioteca ou enviar um email para os professores bibliotecários até a próxima 5.ª feira, dia 15 de abril.
Anabela Garrido - anabela.carvalho@aeg1.pt
Fernando Ferreira - fernando.ferreira@aeg1.pt
João Carlos Brito - joao.carlos.brito@aeg1.pt
Para aceder ao vídeo de apresentação.
Com a colaboração de elementos da comunidade educativa, foram recolhidas gravações muito diversas e em diferentes línguas (português, francês, inglês e espanhol) que convidamos a ouvir... Para tal, basta clicar no link https://bit.ly/3a58wJ7 ou aceder ao QR Code.
Que contribuam para uns bons momentos de lazer!
De 12 a 16 de abril decorre a Semana da Leitura, a nível concelhio.
As BE do Agrupamento dinamizam as seguintes atividades:
- disponibilização de plataforma com gravações de contos/histórias (13 de abril) para audição da comunidade educativa;
- Clube de Leitura – sessão com o 1.º CEB que contará com a presença da escritora Dolores Garrido, autora do livro “Histórias da Clarinha! (14 de abril, das 14,30h às 15,30h);
- Divulgação de Padlet sob o slogan Ler! A qualquer hora, em qualquer lugar!, para postagem de fotos a ler (preferencialmente na escola) e mensagem sobre o tema “Ler é...". Deverão ser respeitadas as seguintes indicações:
- 1 foto por aluno (se possível tirada na escola e em posição que não permita a identificação visual do aluno);
- a postagem da foto e frase deverá ser feita ao longo da semana, terminando no dia 16 de abril;
- endereço do Padlet - https://padlet.com/
- caso surja alguma dúvida, poderão contactar os professores bibliotecários:
- Fernando Ferreira - fernando.ferreira@aeg1.pt
- João Carlos Brito - joao.carlos.brito@aeg1.pt
Link de acesso para assistir ao concerto e participar na conversa:
Inscreva-se no 8.º Conselho de Pais, Professores e Alunos em Zoom, que se realizará no dia 7 de abril, às 21h30, e venha conversar e ouvir as dicas das Professoras Sandra Torres, Filipa Vieira e Raquel Barbosa, psicólogas e investigadoras da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, que se têm dedicado à investigação na área da imagem corporal.
Esperamos por si!
Inscreva-se aqui: https://forms.gle/
A música das palavras
Quando lemos, crescem-nos asas na mente
Quando escrevemos, cantam os dedos.
Palavras são batuques e flautas na página
altos trinados, elefantes bramindo,
rios que correm, águas caindo,
pirueta de borboleta
longe no céu!
As palavras convidam à dança – ritmos, rimas, batidas
das asas, do coração, dos cascos no chão, contos velhos e recentes,
fantasias e verdades.
Quer estejas quentinho em casa
ou a atravessar o mundo para uma terra diferente
e uma língua estranha, as histórias e poemas
pertencem-te.
Quando partilhamos palavras, a nossa voz
torna-se a música do futuro,
alegria, amizade e paz,
a melodia
da esperança.
Margarita Engle
(Tradução de Ana Castro)
Para aceder ao histórico do blogue sobre este tema, clica aqui.
De acordo com o anunciado na sessão com a escritora do livro "O Tesouro", Maria Clara Miguel, informa-se que a Roda de Leitura está agendada para o dia 7 de abril, por videoconferência, das 14,30h às 15,15h.
Aponta na tua agenda e não te esqueças de comparecer para partilhar ideias e opiniões, discutir leituras, e dar um bocadinho de ti para ajudar a construir o mundo que queremos.
Aproveito para reenviar o link do ebook:
https://read.bookcreator.com/
Aproveito ainda para apresentar o livro "Vamos comprar um poeta", de Afonso Cruz que constitui "Uma história sobre a importância da Poesia, da Criatividade e da Cultura nas nossas vidas, celebrando a beleza das ideias e das ações desinteressadas" (sinopse da wook). Considerando adequado ao dia, transcrevo um dos capítulos - A escolha de um poeta.
"No
dia da escolha, fomos a uma loja, eu e o pai. O pai não é alto, e eu tampouco,
aliás, é por isso que na escola me chamam ordenado mínimo, que é algo que já
existiu em tempos, mas que felizmente foi extinto, porque, dizem, era o entrave
à competitividade mais elementar.
Na
loja havia poetas de muitos tipos, baixos, altos, louros, com óculos (são mais
caros), sendo a maior parte, sessenta e dois por cento, carecas, e sessenta e
oito por cento de barba.
Gostei
de um que era ligeiramente marreco, uma escoliose com uma curvatura oblonga.
Trajava
um colete de fazenda, setenta e cinco por cento de lã, sendo os restantes vinte
e cinco nylon, calças de bombazina castanha, pantone setecentos e trinta e
dois, sapatos de couro já muito usados. Fungava e tinha um livro debaixo do
braço. Nenhuma das suas roupas tinha patrocínio de marcas.
O
pai cumprimentou o vendedor com a cortesia destas ocasiões, há sempre uma
grande solenidade, sacralidade, no ato de iniciar um possível negócio.
Que
os números lhe sejam favoráveis, disse ele.
Crescimento
e prosperidade, respondeu o vendedor.
O
pai apontou para o poeta que fungava e não tinha patrocínio nas roupas e
perguntou se aquele exemplar era subversivo, que é a característica mais temida
nos poetas, é o equivalente à agressividade dos cães.
O
senhor da loja respondeu:
Está
abaixo dos dois por cento. É sempre necessário serem um pouco subversivos ou a
qualidade poética baixa demasiado e não gera lucro, ninguém compra, acabam
preteridos a bailarinos ou hamsters.
O
que é que ele come?
Qualquer
coisa. Não são muito esquisitos, muitas vezes, três a quatro ocorrências por
semana, chegam inclusivamente a esquecer-se de comer. Alguns abandonam a
refeição a meio e levantam-se para deambular sem qualquer destino. Acontece
muito ao pôr-do-sol ou ao luar ou com nevoeiro, é um comportamento típico. Não
estranhem se os virem parados muito tempo como se estivessem a fazer contas.
Não estão, são incapazes da somo mais elementar. Essas paragens são
precisamente os momentos em que começam a fazer poemas nas suas cabeças. É um
processo fascinante. Não se irão arrepender de comprar um poeta. E são muito
mais asseados do que os artistas.
Já
tinha ouvido dizer.
Mais
alguma coisa que devamos saber sobre a manutenção de um destes exemplares?,
inquiri eu.
Para o entreter, compre-lhe cadernos com folhas brancas e canetas. Pode também adquirir alguns livros. Temos de várias marcas."
Aceda ao histórico do blogue relacionado com a temática da poesia através do link:
Para efetuar a requisição de livros deverão preencher o formulário criado para o efeito, seguido da aplicação dos procedimentos descritos no cartaz.
Ler sempre. Ler em qualquer lugar.
O Dia Internacional da Mulher pretende reconhecer a importância e contributo da mulher na sociedade, recordando as conquistas das mulheres e a luta contra o preconceito, seja racial, sexual, político, cultural, linguístico ou económico.
Ainda que lançada no Dia Internacional da Mulher 2013, "One Women" - a música da ONU Mulheres mantém-se atual constituindo um grito de guerra inspirador da união de esforço pelos direitos das mulheres e igualdade de género. Pois, como diz Ana Maria Magalhães. "Estamos muito melhor, mas a igualdade não existe ainda".
Feliz Dia da Mulher🌹!
